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讲了点啥?BOXFiSH北京市小学英语教学方式变革研讨会

2018-06-13 22:04:08



2017年1月19日,北京市小学英语教学研讨会在中国人民大学附属中学朝阳学校举行,来自北京城四区的教育专家和小学骨干教师齐聚一堂,与盒子鱼教育科技有限公司CEO黎小说一起探讨移动互联网时代小学英语教育中技术应用的可能性。




研讨会上,黎小说介绍了即将发布的BOXFiSH 9.0版本,更多的人工智能技术和语音识别技术将应用到新版本的各项功能中。针对解决老师留作业问题的智能作业,可以让老师用一键布置整学期的作业,并且可以随时删改和实时调整,作业内容可以进行自主选择,教材同步课程和个性化课程两个组合可以视具体教学情况而定。针对解决中高考英语考试改革中出现的口语考试,盒子鱼9.0推出了免费的口语考试部分,包括朗读、情境回答和口头作文等,可以让学生尽早对新题型做好准备。新版本还包括更多的互动形式和个性化服务。




黎小说讲:“互联网是一个纽带,国家的众多改革也是为了让教育更加公平。家长的需求需要有更好的纽带去连接,让孩子从小就有国际化思维和视角去看事情,这也是我们老师需要的。”


课题指导专家龚亚夫首先为大家指出了英语教学改革的必要性和小学英语教学改革的重要性。龚亚夫指出,在新时代,英语教学需要突破传统知识点罗列式的教材讲解方式,着重提高学生知识掌握的深度和广度。




盒子鱼教育科技有限公司CEO黎小说表示:“我们想做的,不止是简单的教学、工具和内容,互联网给我们提供的是一个机会、一个资源。世界很大,我去过很多偏远地区,看到令人敬佩的老师和孩子贫困的学习环境。所以我们希望,真正能实现教育的公平。这也是我希望能与各位老师和专家一起推进的。”




研讨会上,人大附中朝阳学校小学部教学校长孙文娜和教学主任张迪分别使用BOXFiSH小学课程上了展示课,分享自身改革课堂的成果,引起现场老师的热烈回应。北京市基教研中心教研员张鲁静评价说:“这样的课程形式非常有利于孩子们的个性化学习。他们不仅可以在40分钟之内接触到大量的语言内容,并且能够根据老师的重点讲解,真正的理解所教授的重点,并把它们表达出来。”








在专家评课部分,朝阳区教研副主任苏朝晖说:“现阶段老师们已经不能仅仅用一本教材来教学生了,学生们的眼界已经变了。在互联网时代,盒子鱼这样的产品已经不是用不用的问题,而是如何能用好的问题。”龚亚夫表示:“盒子鱼给老师补充了良好的语言输入的资源,可以降低老师对教材的依赖,也能增加学生接触语言的机会,让学生在课上和课下都有个性化的语言学习方式,而不是单纯的背诵和重复的学习方式。”




国家一直将基础教育信息化作为重点发展方向,而小学教育在基础教育中又处于基石部分。这次的北京小学英语教学研讨会,用移动智能互联的英语教学学习方式也为基础教育改革探索出了一套新的教学模式。


错过直播的老师,可以复制下面的链接,在浏览器中打开回看完整研讨会

http://share.hitlive.cn/shareCallBack.do?code=01170YqO0pFwK82c4yrO0zwYqO070Yqn&state=212570_14023



BOXFiSH之所以神奇,是因为它对英语教学模式和方法、内容和互动方式进行了彻底的变革,基于移动设备,重新发明了英语教材。老师打开BOXFiSH的APP直接上课,学生不仅能用APP做作业,更能自主快乐学习。

目前包括人大附中、清华附中、北大附中、南开中学等数百所重点名校在内的10000多所学校都在使用BOXFiSH。教学实践5年来,成果完全颠覆传统认知。北京四中使用BOXFiSH六周后,平均分提高了32分。北京中学的学生自主学习的课程数量是老师规定的2.5倍。北京文汇中学的姚同学这样说:“现在比从前的有意思100倍!” 

BOXFiSH想做的不只是一款教育产品。更希望通过我们的努力,真正改变中国教育。


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